شنبه ۰۳ خرداد ۱۴۰۴ - 
معمای مسمومیت در مدارس دخترانه قم؛
دادستان کل کشور گفت: اخبار واصله از یک جریان نگران کننده نوعی مسمومیت در بعضی از مراکز آموزشی قم نشان از احتمال اقدامات مجرمانه عمدی دارد. از چند هفته پیش تعدادی از دانش آموزان دختر در شهر قم دچار مسمومیت و مراجعه به مراکز درمانی می شدند که وزیر آموزش و پروش و برخی رسانه های همسو آن را تکذبب و خبرسازی می دانستند. تا اینکه دادستان تهران خبرداد که احتمال دارد این اقدام عمدی باشد: به گزارش روابط عمومی دادستانی کل کشور، در پی وقوع چندین مورد مسمومیت در مدارس قم و نگرانی‌های به وجود آمده در این خصوص حجت الاسلام منتظری دادستان کل کشور دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان قم را مامور به پیگیری ویژه و برخورد قاطع با مقصرین احتمالی کرد.این اخبار اگر صحت داشته باشد، ما را یاد راه اندازی مدارس رشدیه و مخالف های صورت گرفته با آن می اندازد.
کد خبر: ۳۸۶۸۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۱۳
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی:
مصطفی قادری عصر شنبه در همایش مروری بر تاریخ مدارس مدرن ایران، رشدیه تا البرز، به برررسی روند تاریخی ایجاد مدارس جدید در ایران پرداخت. وی ،مدارس مدرن امروزی را مانند ماشین های زمانی دانست که بجای اینکه ما را به آینده ببرند، برعکس دانش آموزان را به گذشته بر می‌گردانند.
کد خبر: ۲۳۷۳۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۴
شب میرزا حسن رشدیه ؛
میرزا حسن تبریزی (۱۳ تیر ۱۲۳۰ تبریز - ۱۸ آذر ۱۳۲۳ قم) مشهور به رُشدیه از پیش قدمان نهضت فرهنگی ایران در یک قرن پیش بود و نخستین مؤسس مدارس جدید در تبریز و دومین مدرسه در تهران (بعد از دارالفنون). به رشدیه لقب پدر فرهنگ جدید ایران را داده و از او به عنوان پیشگام اصلاح نظام تعلیم و تربیت در ایران یاد می کنند که بنیان نهادن دبستان به شیوه جدید از مهمترین یادگارهای او برای فرزندان امروز و دیروز ایران است.
کد خبر: ۲۰۹۰۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۰۲
محقق داماد:
آیت الله مصطفی محقق داماد با اشاره به خدمات میرزا حسن رشدیه برای گسترش آموزش و پرورش در کشور گفت: آموزش عالی در کشور ما اهمیت بیشتری نسبت به آموزش و پرورش دارد.
کد خبر: ۲۰۸۹۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۰۱
موسس مدارس نوین در ایران؛
به گفته دکتر اقبال قاسمی پویا، نویسنده کتاب «مدارس جدید در دوره قاجاریه: بانیان و پیشروان»: «اقدامات رشدیه نقطه عطفی در تاریخ آموزش و پرورش مدرن در ایران به‌شمار می‌آید؛ زیرا با تلاش‌های او بود که شاگردان مکتب‌ها توانستند از رنج مکتب‌خانه‌ها رهایی یابند.»
کد خبر: ۱۵۸۳۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۳
عینک در دوره قاجار؛
در دوره قاجاریه، مسئله پیرچشمی و استفاده از عینک برای رفع مشکلات اُپتیکی چشم موضوع پیچیده‌ای نبوده، مردم عینک را می‌شناختند و با کاربردهای آن آشنا بودند.
کد خبر: ۳۹۱۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۱۲
اندیشه سیاسی محمدعلی فروغی در نظر و عمل؛
سنت فکری محمد علی فروغی تلفیقی بود از لیبرالیسم، ملی‌گرایی و محافظه کاری بود به همین دلیل بود که وی باور داشت هیچگاه نباید شیوه سنتی حکومت در ایران یعنی پادشاهی از بین برود.
کد خبر: ۳۷۹۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۰۴